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六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示

作者: betway必威体育 发布时间: 2021年05月14日 09:34:49

六力学校举办天津市心理守门人项目启动大会暨“天津市中小学生心理健康教育示范校”揭牌仪式

强强联合

开启青少年心理健康教育新模式

4月2日,六力学校隆重举办了天津市心理守门人项目启动大会暨“天津市中小学生心理健康教育示范校”揭牌仪式。天津市心理守门人项目进驻我校,是我校将心理健康教育工作、德育工作步入规范化、系统化的重要举措,也是我校心理健康教育发展的里程碑时刻。

六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示范校

六力学校学术副校长兼心理健康中心负责人任楷校长,六力学校教学兼德育副校长张锐校长,心理守门人项目负责人、天津市安定医院儿童青少年心理科住院医师颜国利老师出席了揭牌仪式并致辞。出席揭牌仪式的还有国际高中部、国内高中部、IB初中部、国内小学部的德育老师及三通工程负责人。

六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示范校

开场致辞

任楷校长在致辞中指出,六力学校自2014年建校伊始,即尤为重视学生心理健康教育。重视心理学,与六力学校的教育理念和培养目标直接相关,六力校本课程激发、培育学生的生存力、实践力、学习力、创造力、社交力、精神力六种根本生命力量,其中即蕴含了心理学的六力学校文化基因。

六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示范校

孩子们面对国际关系的动荡变幻、科技的飞速发展,他们需要有从容的时间空间探索世界、认知自我,发展自我效能感和内驱力,内在完整而笃定;锻炼毅力、抗挫力和成长型思维,发展沟通、共情、协作和领导力,以及不被AI取代的情绪力和原创力。

任校长还对六力学校中小学生心理健康教育系统做了详细介绍。该系统包括学生心理安全防控、心理健康辅导体系、学生心理教育教学体系、教师心理工作能力提升体系、学校心理健康管理机制及中小学生心理健康教育工程产品研发体系五大工作组块。

颜国利老师在致辞中提到,他非常高兴看到六力学校对心理健康工作的重视和热情,希望与六力学校在心理健康教育方面展开深度合作,维护中小学生的心理健康。接来下颜老师重点介绍了“心理守门人”项目。

六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示范校

“心理守门人”旨在提高教师对学生精神心理问题的识别能力,建立学生日常心理行为问题筛查机制,通过“互联网+”模式,维护中小学生的心理健康水平。对有心理行为问题的学生做到早发现、早干预。

项目内容主要包括:心理守门人服务能力培训;学生心理健康筛查;学生心理健康团体辅导;家长心理健康课堂。项目设有“三级守门人”,分别是班主任老师(一级)、学校心理健康老师(二级)、各区心理健康骨干校心理老师和专业儿童青少年心理卫生工作者(三级)。

作为六力学校的德育负责人,张锐校长在致辞中表示,掌握一些心理技术和方法对于中小学德育工作的发展具有不可替代的作用。六力学校也一直致力于运用心理发展理论推进全校的德育工作,先后建立了六力教育研究院、六力心理健康发展中心,中小学生健康管理工程处等。

六力学校被授予天津市中小学生心理健康教育示范校

引入“简快身心积极疗法”、“NLP教练技术”、“家庭系统排列”等心理学应用技术,培养了六位专职心理教师,同时聘有数十位兼职高级心理辅导员,与武清区中医院脆骨症患者群体开展友好交流,开办心理社团,社会实践活动等。

并与 “天津市心理守门人”计划、“马宝兰”心理工作室等机构建立良好的互动与合作,最大程度促进儿童青少年生理与心理健康发展。建立班主任、学校心理老师、 心理事业部高级辅导员,三级心理“守门人”制度,真正为广大学子守好门、护好心。

浸润在六力文化基因中的心理学

让心理健康服务覆盖每一个孩子

六力学校深度参与“心理守门人” 项目, 源自学校心理学健康系统强大的根基。自2014年创立起,六力学校在以下几个方面做了非常有益的探索:

·学生心理安全防控、心理健康辅导体系统,是学生心理健康的压舱石。